Het leesonderwijs neemt een zeer belangrijke plaats in bij ons op school.We vinden het belangrijk het leesplezier bij ons leerlingen te bevorderen. We bieden het taal- en leesonderwijs in samenhang aan. Onze leerlingen lezen "rijke”teksten over onderwerpen die passend zijn bij hun belevingswereld. Door groepsdoorbroken te werken, krijgen kinderen op hun eigen leesvaardigheidsniveau instructie en leesaanbod. Dit kunnen we alleen maar doen als we goed weten wat onze leerlingen boeit en waar ze staan in hun leesontwikkeling. We nemen naast de citotoetsen af, maar daarnaast voeren we ook leesgesprekjes met onze leerlingen. Samen met het kind bepalen we het volgende doel en zoeken we daar de passende boeken bij.  Bij aanvang van het leesonderwijs maken we gebruik van de methode Veilig leren lezen. Kinderen die lezen op niveau E4 en hoger gaan naar de Listgroep3, ofwel de ‘Lezen is Top’ groep.De afgelopen jaren zien we onze resultaten op het gebied van zowel technisch als begrijpend lezen stijgen. Daarnaast groeien onze leerlingen in het ervaren van leesplezier, wat bijdraagt aan hun algehele ontwikkeling en motivatie om te leren.