Ouders

Inzet vrijwilligers, ouders / verzorgers
Al jaren helpen ouders / verzorgers en vrijwilligers mee in de organisatie van de school. Wij ervaren dit als een goede ondersteuning zowel binnen als buiten de groepen.

Belang van betrokkenheid van ouders
De mensen die op onze school werken, vinden het belangrijk dat ouders betrokken zijn en blijven bij de ontwikkeling van hun kind en van de school in het algemeen. Een goede en nauwe samenwerking tussen ouders en leerkrachten is belangrijk voor de ontwikkeling van de leerlingen. In samenwerking met ouders/verzorgers, ieder vanuit zijn/haar eigen verantwoordelijkheid en op basis van respect voor elkaar, willen we de doelstellingen van onze school realiseren. Binnen de pedagogische en didactische visie van de school wordt geprobeerd aan deze verantwoordelijkheid zo goed mogelijk invulling te geven.

De ouderraad
Om op school alles goed te laten verlopen, moet er nog heel wat meer gebeuren dan onderwijs geven. Vanuit de school worden er jaarlijks allerlei activiteiten georganiseerd zoals excursies, sportdagen e.d. Daar deze activiteiten veel begeleiding vragen, waarderen wij het zeer, dat we daarbij een beroep kunnen doen op een groot aantal ouders. Een goede samenwerking tussen school en thuis bevordert het welbevinden van uw kind, dat staat vast.
Een aantal ouders zet zich in voor de ouderraad. Samen met het team houdt de Ouderraad zich bezig om een aantal activiteiten binnen de school te realiseren. Naast incidentele activiteiten zijn er ook ouders die voor een langere periode medewerking verlenen. Te denken valt aan ouders die themamateriaal aanleveren (verkleedkleren), ouders die helpen bij het lezen en de creamiddagen. Er is een geregeld overleg met het schoolteam. In werkgroepen, bestaande uit teamleden en ouderraadsleden, worden tal van activiteiten voorbereid en georganiseerd. In het begin van het schooljaar krijgt u een lijst met daarop vermeld alle leden van de ouderraad.
De ouders / verzorgers hebben de verantwoordelijkheid voor de opvoeding van hun kinderen. Een gedeelte van die opvoeding, namelijk het schoolonderwijs, dragen zij over aan de school waar het kind geplaatst is. Wij gaan er vanuit dat die gedeelde verantwoordelijkheid een goede vorm krijgt als er regelmatig contact is tussen ouders en school. Dat vraagt om een sfeer van openheid en vertrouwen.
Informatievoorziening aan ouders over onderwijs en school
Het contact tussen school en ouders/ verzorgers wordt geconcretiseerd in de vormen die hierna genoemd worden.

Individuele contacten met ouders
Huisbezoeken

• Huisbezoeken worden door de groepsleerkracht éénmaal per jaar afgelegd bij de leerling, om de thuissituatie te leren kennen, daarover met de ouders te spreken en daardoor de leerling beter te kunnen begrijpen. Van een huisbezoek wordt een schriftelijk verslag gemaakt dat deel uitmaakt van het leerling-dossier.
• Aparte gesprekken op verzoek van ouders of op verzoek van de school. Als vanuit de school of vanuit de ouders de wens voor een gesprek wordt aangegeven, wordt een afspraak gemaakt met één of meerdere medewerkers van de school. 

Groepsinformatieavond
Aan het begin van het schooljaar vindt een groepsinformatieavond plaats. Per groep hoeft het programma niet elk jaar hetzelfde te zijn, maar het bestaat meestal uit de volgende onderdelen:

• Een kennismaking van de leerkracht van uw kind
• Een algemene inleiding betreffende de gang van zaken in de groep
• Zakelijke informatie
• Onderwijsinhoudelijke informatie

Ouderavonden

• Gedurende het schooljaar worden ook ouderavonden georganiseerd. Dit kan per groep, per bouw of voor de hele school plaatsvinden, afhankelijk van het onderwerp. De ouders ontvangen hierover vroegtijdig bericht. Vanuit de school wordt een betrokkenheid van ouders door hun aanwezigheid op deze avonden van groot belang geacht.

Koffieochtenden

• Als school organiseren wij met enige regelmaat een informele en gezellige ontmoeting met ouders. Wij hebben gemerkt dat ouders het fijn vinden andere ouders te ontmoeten en met elkaar te praten over het gewoon anders zijn van hun kind en over andere ervaringen die zij met elkaar kunnen delen. We spreken met elkaar als ouders, maken kennis  met leerkrachten tijdens de koffiepauze en bezoeken lessen. Onze koffieochtenden van het afgelopen jaar werden met belangstelling bezocht.

Rapportageavonden

• Tweemaal per jaar, in november en in juni, worden er rapporten over de vorderingen van de leerlingen gegeven. Het is belangrijk om daarover als leerkrachten (eventueel met disciplines) en ouders met elkaar te spreken.  Ouders krijgen daarvoor een uitnodiging, met vermelding van het tijdstip van gesprek. In het jaarrooster zijn de data van deze avonden vermeld.

Informatie over leerlingen

• Zoals boven vermeld, wordt informatie over leerlingen aan ouders gegeven. Informatie aan derden wordt alleen op verzoek en met schriftelijke toestemming van de ouders door de school verstrekt. In die situaties waarbij sprake is van gescheiden ouders, wordt de informatie in eerste instantie gegeven aan de ouder die met de zorg voor de leerling is belast. Wij gaan er van uit dat deze ouder, indien mogelijk en zinvol, zorg draagt voor het doorgeven van de informatie aan de andere ouder. Mocht dit -om welke reden dan ook- niet mogelijk zijn, dan kan de andere ouder de school (directie) verzoeken om informatie.