Speciale zorg

Dienstverlening aan reguliere basisscholen binnen het Samenwerkingsverband:
a. PAB (Preventieve Ambulante Begeleiding)
Voor wie is PAB?

1. Leerlingen op de reguliere basisscholen die zonder begeleiding na verloop van tijd wellicht zouden zijn aangewezen op speciaal basisonderwijs kunnen in aanmerking komen voor PAB.
2. Leerlingen die (nog niet)voldoen niet aan de criteria voor indicatiestelling en voor leerlingen voor geen indicatie is afgegeven door de PCL (Permanente Commissie Leerlingenzorg).  PAB is gericht op begeleiding en coaching van leerkrachten.
3. Er kan ook sprake zijn van terugplaatsing - begeleiding, als een leerling na verblijf op de speciale basisschool weer terug gaat naar de basisschool. (dit verloopt volgens de terugplaatsingsprocedure)

b. Helpdesk vanuit de KJS

Het telefonisch spreekuur van de KJS heeft tot doel leerkrachten en Ib'ers van reguliere basisscholen in de gelegenheid te stellen om eventuele vragen of probleemsituaties voor te leggen aan de zorgcoördinator van de KJS.

c. Consultatie en advies
Dit is een vorm van dienstverlening die bestaat uit een eenmalig adviesgesprek t.b.v. het team of individuele leerkrachten van de reguliere basisschool m.b.t. specifieke problematiek.

d. Sociale Vaardigheidstrainingen (SOVA)
Steeds meer kinderen vallen in het sociale verkeer buiten de boot. Ze proberen aansluiting te vinden bij het spel van anderen, maar doen dit vaak op een onhandige manier, waardoor ze niet met anderen leren omgaan. Door middel van SOVA willen we kinderen bewust maken van hun eigen gedrag. Ook kinderen met kenmerken van ADHD, NLD of milde vormen van contactstoornissen kunnen baat hebben bij deze training.
Daarnaast is er voor ouders en andere opvoeders een cursus opgesteld, die uit vier informatie-bijeenkomsten bestaat.

e. Netwerkbijeenkomsten
Binnen het samenwerkingsverband wordt door de KJS aan Intern Begeleiders van de reguliere basisscholen de gelegenheid gegeven om netwerkbijeenkomsten te organiseren met als doel kennis te maken met elkaars zorgstructuur.